为进一步加强与学习中心的沟通与交流，了解专业教学中的困难和需求，6月17日下午，教学中心副主任易远宏同工商管理教研室、会计金融教研室和管理学教研室及番禺学习中心、花都学习中心、华文学习中心的相关专业教师赴宏知学习中心开展教研活动，以面对面的座谈的方式，讨论促进教学中心与学习中心教学管理工作的有序开展和统筹协调的方式方法，健全教学管理全环节，营造全系统一盘棋的良好局面。

为开好有实质内容、有鲜明主题、有切实成果的教研会，教学中心与三个教研窒多次沟通，与宏知教学中心反复讨论，对教研会进行了详细的规划设计确保本次教研会有的放矢、成效显著。

座谈会上，宏知学习中心校长郭敏佩首先介绍了招生人数及开设的主要专业，展示了教学和管理重要理念——三个坚持：坚持以质量评估中心的标准为规范，坚持以“三学”作为教学常规工作，坚持以提高教学质量为初心”。融入思政元素于教学、助学、督学，保证教学质量、保证教学各环节落实到位。郭敏佩又对本科论文完成情况进行深入分析，找出存在的问题，探讨改进方向。

会上，校本部教学中心工商管理教研室的老师分享了他们关于复习课的教学经验：内容要有针对性，讲清重点难点；练习题目要紧扣考核说明，增强复习的实效性；复习的形式要吸引学生，调动学生的参与积极性。教学中心教师郭方方通过对比本科院校和开放教育的不同，分享开放教育教学经验。教学中心教师吴兴华对行政管理专业的毕业论文写作进行专门指导。

会上，来自各学习中心的一线教师纷纷积极发言，畅谈教学感受，讨论在教学过程中遇到的问题、商议改进措施。参会教师表示，教研活动能够增进校本部和学习中心教师之间的交流，提升教学质量，优化教学管理。本次教研会内容充实，受益匪浅。

易远宏做总结发言。他表示，开展教研活动有利于加强校本部与学习中心的紧密联系，进一步优化全系统教学管理等工作。他强调，要从系统观和质量观两个层面加强互促合作，加强团队建设、提升服务水平，提高教学质量。