9月27日，教学中心在4号楼301会议室召开教研团队建设研讨会，参与本次研讨会的有教学中心党支部书记邹自德教授、梅炳夫主任、赵国平副主任、易远宏副主任，以及各教研团队的负责人。

本次会议基于2022年3月以来关于教研团队建设的探索，教学中心的老师们在会上围绕专业建设、课程资源建设、教学改革、教研会创新、科研成果、课程思政、指导学生实践等方面，分享了近半年来教研团队建设中取得的成绩和创新的举措，以问题为导向，深入探究团队建设及实施进程中面临的困境和掣肘因素，并结合各专业团队建设提出诸多可行的举措。

邹自德教授强调教师个人发展要立足于专业和课程开展团队活动，重视和利用好教研会，调动系统分校积极性，深耕教学科研，积极参与各项专业和技能大赛，要勇于开创，拓宽视野。梅炳夫主任指出教研团队建设要明确定位，发挥主观能动性，加强与国家开放大学的联系，服务好系统分校，充分利用好系统优势，积极应对教育部1号文对开放教育教学模式产生的影响。

本次研讨会进一步明晰了教研团队的价值定位，明确了教研团队负责人作为专业建设者、项目引领者和团队文化构建者的角色定位，厘清了教师专业发展和团队建设之间相互依存、相互促进的关系。老师们一致认为要充分发挥好团队优势，凝心聚力，形成合力，实现团队和个人共同发展。

为进一步强化教学中心部门文化建设，打造积极向上的部门文化，教学中心以教研团队建设为抓手，探索多样化教研团队建设，坚持以理论学习为引领、教学探究为突破、科研带动促发展，发挥教学中心桥梁作用，实现部门、团队和个人的共同成长。