为丰富校园文化生活，进一步落实素质教育，提高学生综合素质，增强学生职业技能，培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代复合型人才，教学中心体育教师曾其令、陈丽纯结合开放教育学院的学前教育专业学生及其他专业学生需求，以“行·知”为核心在体育课程上设计开展特色教学第二课堂活动。

体育课程特色拓展第二课堂课程分成体能训练、创新花样拍球、团队合作传球、运球、投篮、篮球技巧、好玩的篮球游戏等几大类。体育教师在气氛愉悦、轻松的课堂氛围下认真指导学生。课程以实践游戏教学来切入情景式的实操教学，寓教于乐、寓学于趣，虽是第二课堂，但课程教师依旧专注严谨，课堂知识专业有效。

学前教育专业体育拓展课程将学习如何设计符合幼儿的游戏项目等内容，旨在激发学生勇于进取、敢于挑战的精神，提高身体协调能力，领会规则的重要性，发挥团队合作精神，提升团队凝聚力，建立人与人之间的信任度。

其他专业学生体育拓展课程则锻炼同学们的身体形态、身体机能、身体素质、体能和耐力，提高遇到突发事情时应变能力及心理素质。

本次体育课程第二课堂活动旨在拓展教学，调动学生学习积极性，提高学习效率，激发和培养学生学习第二课堂的兴趣。

参加第二课堂的同学纷纷表示，在课程中学习到了和专业相关又非常有趣的知识，参加第二课堂不仅可以减掉学习的压力，还能释放负能量，吸收更多的正能量。

我校开展体育特色课程，有助于缓解学生进入大学以后紧张的学习生活，能让学生更好的适应大学的学习和生活状态，促进学生全身心健康发展，缓解部分学生厌学情绪，让他们在我校轻松快乐成长。